Unser Bild vom Kind

Wir sehen jedes Kind als einzigartige Persönlichkeit, eingebunden in seine persönliche Lebenssituation, mit seinen eigenen Voraussetzungen und individuellen Fähigkeiten. Es ist ein kompetenter Akteur und Mitgestalter seiner eigenen Entwicklung, besitzt eine innere Motivation seine Umwelt zu entdecken, zu erforschen und immer wieder Neues lernen zu wollen. Es lernt mit all seinen Sinnen und verarbeitet Eindrücke ganz individuell.

Jedes Kind hat Stärken, die es zeigen und einbringen möchte und es ist bestrebt seine Identität in einer sozialen Gemeinschaft zu finden und zu wahren, möchte seine Wünsche und Bedürfnisse erfüllen, die von anderen jedoch auch respektieren, berücksichtigen und unterstützen. Die Schritte seiner Entwicklung geht es in seinem eigenen Tempo. 

Wir begegnen jedem Kind mit Respekt und Wertschätzung, achten seine Bedürfnisse, seine Individualität und seine Rechte. Wir begleiten es mit Zuversicht und Vertrauen, nutzen seine Kompetenzen als Ausgangspunkt für die gezielte Förderung seiner Fähigkeiten und die Gestaltung seiner Lernprozesse und geben ihm Sicherheit und Zuwendung, damit es Vertrauen in seine Fähigkeiten erlangt und behält. Wir fördern seine Eigenverantwortlichkeit und Gemeinschaftsfähigkeit, denn die Beziehungen, die das Kind zu anderen Menschen hat und die Interaktion, die es mit ihnen lebt, tragen maßgeblich zu einer positiven Entwicklungs- und Bildungsqualität bei.